Dia 19

Esta foi a última aula do período em que nos foram entregues os relatórios individuais realizados anteriormente e atribuídas notas ainda não totalmente definidas tendo em contas outros parâmetros que faltavam avaliar.
Inicio das férias e reflexão sobre o pontos a realizar no segundo período que irá corresponder ao trabalho de campo e início do trabalho prático.

dia 18

Neste dia fizemos uma avaliação individual do grupo tendo em conta os seguintes pontos:
- Elemento do grupo que mais participou no projecto;
- Elemento do grupo que menos participou no projecto;
- No trabalho de aula,o elemento do grupo mais empenhado;
- No trabalho de aula,o elemento do grupo menos empenhado;
- O elemento que mais contribuiu para o trabalho fora da aula;
- O elemento que mais contribuiu para o trabalho fora da aula.

Dia 17

Nesta aula fizemos o ponto da situação do nosso projecto respondendo aos seguintes pontos:
- Dez palavras que identificam o projecto;
- Síntese do projecto;
- Dados em relação ao projecto;
- Organização do trabalho: divisão de tarefas;
- Processo de avaliação dos elementos do grupo.

Dia 16

Hoje entregámos o dossier de projecto, totalmente finalizado.
Depois foi-nos proposto a realizar nesta aula uma grelha onde sintetizássemos todo o trabalho até agora e falássemos da avaliação de cada elemento do grupo.

Dia 15

Neste dia entregámos os relatórios individuais feitos em casa que continham todo o processo, avaliação e reflexão do trabalho efectuado até ao final deste 1º Período. Mais tarde encontramos o que faltava ao nosso trabalho e por isso cada um ficou encarregue de um tema em específico.
Foi também neste dia que iniciamos a realização do nosso dossier de projecto, como a apresentação e organização. Assim o nosso dossier ficou dividido em:
-Relatórios;
-Trabalho Escrito;
-Contactos;
-Anexos.

Em princípio vamos juntarmos-nos durante o fim-de-semana para finalizar o dossier.

Dia 14

Na aula de hoje iniciámos a produção dos relatórios individuais que irão englobar tudo o que foi feito neste primeiro período escolar que está prestes a terminar. Estes relatórios vão consistir na visão particular que cada elemento do grupo tem acerca do projecto e da evolução até aqui conseguida.
Fizemos a divisão do trabalho que ainda falta concluir, consoante a planificação da grelha, de modo a que seja finalizado até ao fim desta semana para procedermos a elaboração do dossier de trabalho.
Mais logo, na parte da tarde deste dia, iremos dirigir-nos novamente ao Centro de Saúde de Redondo para que nos seja possibilitada a tão esperada entrevista com um médico da vila. Esperemos conseguir, já que é a terceira vez consecutiva que nos dirigimos ao Hospital e graças a pouca vontade das funcionárias nunca nos foi permitido falar com um médico de forma a pudermos marcar um dia para aplicarmos a entrevista. Como somos alunos bastantes persistentes, iremos novamente investir numa nova tentativa. Desejem-nos sorte!

Dia 13

Terminámos as pesquisas sobre as doenças mais comuns, e iniciámos a pesquisa sobre a genética e as perturbações mentais, definição de depressão e associações.
Como não conseguimos contactar um médico do centro de saúde de Redondo, falámos com a nossa professora e iremos fazer novos contactos num próximo dia, para a entrevista a realizar.
No ponto do nosso trabalho é já necessário um maior ritmo de pesquisas, as quais iremos dividir e fazer fora do horário escolar e em seguida o seu processamento.

Dia 12

Hoje prosseguimos as nossas pesquisas sobre hospitais e clínicas. Continuámos também a pesquisa das doenças mais comuns em Portugal.
Fizemos também a actualização do blogue.
Á tarde dirigimo-nos novamente ao centro de saude em busca de informação mais concreta sobre as entrevistas a fazer, mas sem sucesso.

Dia 11

Finalizada a reorganização do nosso trabalho, empenhamo-nos na pesquísa de informação sobre:
- Definição de Saúde Mental;
- História da Saúde Mental;
- Em Portugal(doenças mais comuns e legislação).

Encontramos informação complementar: transtornos mentais em idosos e transtornos mentais na adolescência.

http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?423

http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?424

Dia 10

Neste dia pesquisámos sobre a Saúde Mental de forma a termos enquadramento teórico no nosso trabalho. Deparámo-nos com novos temas a adicionar ao projecto tais como:
-Definição de Saúde Mental;
-História;
-Em Portugal (Doenças mais comuns, hospitais e clínicas, legislação, associações);
-Perturbações Mentais e a Genética;
-Doença Bipolar;
-Doença Unipolar;
-Distúrbios alimentares;
-Perturbações Mentais no nosso tempo;
-Educação para a Saúde Mental.

Assim tivémos que reestruturar o nosso trabalho e a nossa grelha novamente.

Dia 9

Neste dia iniciámos a elaboração de uma entrevista a aplicar a um médico de família da nossa vila.

1- O que é a esquizofrenia?
2- Existe algum, ou mais casos concretos de esquizofrenia na vila de Redondo?
3- O que é a depressão?
4- Como é possível lidar com um caso deste tipo?
5- O que são fobias?
6- Já algum utente se dirigiu a si em busca de uma solução para as suas fobias?
7- Qual o tipo de doenças com que mais se depara?
8- Com que frequência se depara com casos de perturbações mentais?
9- Quais as doenças mais graves no contexto das perturbações mentais?
10- Como é possível lidar com um caso deste tipo?
11- Com que frequência se registam casos de distúrbios mentais na vila de Redondo?
12- Já algum utente se dirigiu a si em busca de uma solução para as suas fobias?
13- Existe algum, ou mais casos concretos de esquizofrenia na vila de Redondo?
14- Nestas três doenças referidas existe algum probabilidade de ser genético?


Mais tarde neste dia, deslocámo-nos ao Centro de Saúde em busca de informação sobre a entrevista, porém os médicos encontravam-se em reunião, daí que não nos foi facultada a oportunidade de falar com eles.

Dia 8

Apresentação do projecto à turma e de novas sugestões por parte dos nossos colegas.

Procura de mais informação e meios para que seja possivel todo o nosso projecto, nomeadamente para a angariação de fundos - o grande produto final.
Continuaremos a actualizar o nosso blog aceitando todas as sugestões que possam surgir.

Dia 7

No ultimo dia procedemos a algumas alterações na nossa grelha e renovámos o nosso projecto com algumas ideias. como é o caso de uma actividade que irá ser realizada na nossa escola, nomeadamente dirigida aos alunos que frequentam o 10º ano com presença de uma psicológa, possivelmente a da nossa escola. Pequena dramatização dos alunos sobre os temas abordados para que possamos analisar a noção que têm sobre o assunto. Apresentação dos resultados das entrevistas feitas à comunidade escolar.
Procedemos também à estruturação de uma possivel visita a uma clínica psiquiátrica de modo a observar o dia-a-dia das pessoas que nela trabalham.
Pensámos também na organização de um projecto de angariação de fundos direccionado para produto final.
Pesquisa de informação para complementar todas as nossas actividades.
Visita a sites de organizações de apoio a pessoas com preturbações mentais para a concretização do nosso projecto de angariação de fundos.

http://www.encontrarse.pt/pages/homepage.php

http://www.adeb.pt/index.htm

Dia 6

Neste dia apresentamos a grelha à professora e posteriormente procedemos à reestruturação da mesma.Pesqisamos também informação e algumas associações que possamos ajudar no nosso projecto angariação de fundos.

Dia 5

Continuação do preenchimento da grelha e iniciação da calendarização de todo o projecto ao longo do ano.
Com a pesquisa na internet deparámo-nos com um site - http://www.palavraamiga.com/?page=funcionamento – que nos disponibilizou um maior acesso a conteúdos mais práticos para o nosso projecto no contexto da depressão, tendo em conta a facilidade de acesso a casos verídicos e depoimentos neste ramo, não só de quem está a passar ou já passou por esta situação mas também de especialistas e médicos que lidam com esta problemática. É um site de ajuda, esclarecimento e apoio a pessoas com este tipo de perturbação mental – a depressão.
Neste mesmo dia encontrámos no site http://www.psicologia.com.pt mais informação e conteúdos para os temas do nosso trabalho, nomeadamente um filme relacionado com a esquizofrenia, que trata o quotidiano de um homem diagnosticado com a doença que vive uma vida assombrada por delírios e alucinações.



Procurámos também informação sobre todos os subtemas por nós seleccionados através de uma aluna do curso de psicologia da universidade de Évora. Decidimos então proceder a uma conferência com a psicóloga da nossa escola, pois com certeza será uma mais-valia no tratamento de dados e informações no nosso projecto.

Dia 4

Neste dia começámos o preenchimento da grelha e encontrámos também informação na revista Focus sobre a depressão.
Procedemos à manutenção do blog.

Dia 3

Estruturámos o trabalho e decidimos qual seria o nosso produto final.

Produto Final:
- Colóquio

• Power Point
• Testemunhos

- Trabalho Escrito
- Inquéritos (que vão fazer parte do trabalho escrito e aparecerão no Power Point)

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Estrutura do trabalho:

Perturbações Mentais
1. Fobias

• Definição
• Causas
• Sintomas
• Consequências
• Exemplos
• Na Adolescência
• Cura
• Testemunhos

2. Depressão

• Definição
• Causas
• Sintomas
• Consequências
• Na Adolescência

-Indícios
-Consequências
-Testemunhos

• Curas

- Alternativas
- Drogas

• Testemunhos

3. Esquizofrenia

• Definição
• Causas
• Sintomas
• Consequências
• Na Adolescência
• Cura
• Testemunhos
  

Pesquisámos em livros da biblioteca escolar, nomeadamente o 3º volume da "Nova Enciclopédia Médica" da Publicit, onde encontrámos a definição de depressão que complementámos com informação retirada da internet.

Depressão: "Em psicologia, quadro patológico complexo contituído por um abaixamento do tono vital do indivíduo, nas componentes somáticas e neuropsíquicas.
No plano somático e neurovegetativo observa-se frequentemente: fatigabilidade muscular, hipotensão arterial, cefaleia, opressão precordial,
anorexia e emagrecimento, caqueixa, insónia de tipo particular(acordar precoce)."

Dia 2

Procedemos à pesquisa de informação e à selecção de subtemas para o nosso trabalho.

Foi neste dia que chegámos à conclusão que o grande tema e suporte do nosso trabalho seria as Perturbações Mentais e os subtemas que iríamos abordar são:

- Fobias;
- Depressão;
- Esquizofrenia.



Todos estes subtemas irão ser abordados de uma forma geral, mas particularmente no contexto da adolescência.

Dia 1

A escolha dos temas não foi um processo fácil. Um processo, como diremos, normal consistia na formação dos grupos e só depois na escolha propriamente dita de um tema. Nós, por sua vez, optámos por fazer uma selecção de temas e só posteriormente passar à formação dos grupos de trabalho consoante as preferências de cada aluno. Como dissemos anteriormente não foi um processo fácil, pois cada grupo poderia ser apenas de três a quatro elementos. Os temas apresentados inicialmente foram:
- Deficiência;
- Crise (ultrapassar);
- Solidariedade;
- Turismo;
- Solidão na terceira idade;
- Depressão na adolescência;
- I/Emigração.

Nesta aula surgiram novos temas como:
- Fobias
- Sociedades secretas;
- Doenças raras
- Comportamentos maníaco-obsessivos.

Ao que optámos por escolher apenas três temas em que podémos conciliar com outros dos temas mencionados, interligando-os, como é o caso do nosso tema, Perturbações Mentais, em que incluímos o tema Comportamentos maníaco-obsessivos no âmbito da Esquizofrenia.
Os três temas e grupos finais são:
- A Deficiência(Elisabete Tereso, Pedro Carola);
- Solidão na terceira idade(Ana Paula Pateiro, Daniela Abreu, Rubén Jaulino, Telma Freira);
- Perturbações mentais(Henrique Figueira, Manuela Ramos, Sara Cabeça).

Introdução

O tema do nosso grupo são as Perturbações Mentais, porém como o nome em si indica, seria um trabalho demasiado extenso, por isso subdividimo-lo em 3 subtemas: fobias, depressão e esquizofrenia.
A depressão abrange cada vez mais um maior número de pessoas, e nos dias de hoje os maiores alvos destes problemas são os adolescentes. A idade mais precoce é a mais sensível e aquela que ainda adquire menores defesas para poder ultrapassar as condicionantes e problemas com os quais se deparam, que cada vez se evidencia mais, levando assim a perturbações do nível psicológico.
A nossa idade e interesse no assunto, foram alguns dos motivos que nos levaram a abordar este tema.

Assim terminamos o primeiro post, com ainda um longo caminho pela frente.