Iniciamos a produção de um inquérito a aplicar a toda a comunidade escolar posteriormente.
Devido a dificuldades com o áudio da entrevista, prosseguimos a transcrição da mesma para formato escrito. Este tem-se mostrada um processo vagaroso e demorado, daí que se tenha dividido o grupo: dois elementos fazem a produção do inquérito, o outro elemento escreve a entrevista.
Este foi o modo de trabalho adquirido de forma a não perder tempo.
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